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当代教育科学(2011年10期)
Contemporary Education Sciences
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- 基本信息
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:山东教育科研
:山东省教育科学研究院
:月刊
- 出版信息
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: 社会科学II
: 教育理论与教育管理
:14064篇
- 评价信息
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:2.585
:1.083
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目 录
- 强化中小学安全工作 提高安全教育管理能力——2011年全省中小学安全教育管理人员培训班在青岛市隆重召开
- 教师绩效工资缘何难以推行
- 论公共生活视野中的学校管理
- 在课程规划中实现校长的课程领导
- 对教师培训课程“以问题为中心,以案例为载体”实践解读——以“国培计划”中西部远程培训北京大学项目为例
- 综合实践活动课程实施存在的主要问题分析
- 英语教学过程动态评价研究
- 我国中学体育课成绩评定内容的思考
- 教如何有助于学:一个概念的教与学关系之实证研究——香港课堂学习研究课的启示
- 创造教育的新探索
- 深化课改追问好课究竟好在哪
- 促成学生自主学习的策略
- 高效教学实施探索
- 让教师在参与中获得发展
- 学校贵在给学生提供全面的教育
- 坚守教育 享受幸福
- 道尔顿制模式在校本教师培训中的应用
- 教师成长需分层实施分类推进
- 对课堂提问的思考
- 谈班级管理中学生自我教育能力培养
- 小学音乐教学中几个问题的思考
- 微格教学在声乐教学中的应用研究
- 在英语朗读教学中培养学生的语感
- 小学低段识字教学的几点做法
- 英语听力综合技能教学法探析
- 校园欺负干预策略研究