第四章 高中数学新课程实施中的评价
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【本章研修目标】通过本章的学习和研修,能够取得以下收获:1.了解以往我国数学教育评价的弊端。2.明确高中数学课程标准中在评价学生方面的要求。3.结合自己的教学实践对当前课程改革中评价实施的困难及解决办法提出自己的观 ...... （本文共 9169 字 , 5 张图 ） [阅读本文]>>
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