二、普通高中历史课程标准的依据、设计思路
【研修指南】2001—2002年,教育部组织了1000多名课程和学科专家,采取集中与分散相结合,边研究、边论证、边征求意见、边修改完善的工作方式,召开了13次大型工作会议,完成了高中新课程方案和15个学科课程标准的送审稿。教育部又 ...... （本文共 8578 字 ） [阅读本文]>>
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