体育

    中小学学科名。从18世纪末到19世纪初,欧洲许多国家的学校先后开设。中国1904年始正式规定学校开设体操科。1923年改称体育课。中华人民共和国成立后, 列为各级学校各年级必修学科之一,并由国家教育行政部门颁布《体育教学大纲...查看详细>>

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学校体育工作条例

    中国学校体育工作的法规之一。1990年3月12日经国务院批准国家教育委员会令第8号、国家体育运动委员会令第11号发布。是各级学校执行体育工作的法律依据, 也是各级教育行政部门检查学校体育工作的法律性依据。共分九章31条。其...查看详细>>

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小学体育与德育

    体育与德育都是学生全面发展的重要方面, 体育与德育有密切的联系。毛泽东同志说:“体者,载知识之车而寓道德之舍。”人是一个有机的整体。在生活、学习和工作中,道德、智力、体质和审美等素质综合地体现在人的行为、意识等...查看详细>>

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小学体育与智育

    体育与智育有着密不可分的联系。智力的发展, 知识的获得,依靠的是思维器官,即大脑。脑是人体的重要器官,人的体质强弱与脑的发育和质量有密切的关系。体育锻炼可以使脑组织获得更多的营养物质, 改善脑组织的新陈代谢,增强和...查看详细>>

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小学体育与美育

    体育中蕴含着丰富的美育因素。美育是培养学生理解美、爱美、创造美的教育,也是审美的教育。审美的主体是人,审美的对象是客观一切对象,其中也包括体育。体育中的美育,一般表现为通过体育锻炼,培养端庄的体态,进行形体美的...查看详细>>

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小学体育与学生身体发展

    体育是促进小学生身体发展最积极、有效的教育方法之一。全面锻炼身体,增强体质是小学体育的基本任务。体质是指人体的质量,是人的机体在遗传性和获得性的基础上,表现出来的形态结构、生理机能等相对稳定的特征。通常所说...查看详细>>

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小学体育教学大纲

    国家教育行政部门根据教学计划有关规定,以纲要形式对小学体育学科的教学目的任务、知识范围、深度广度、教学时数比重和考核项目标准,颁布的教学指导性文件。它体现国家对小学体育教学的基本要求,具有社会主义方向性、权...查看详细>>

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小学体育教学的目的任务

    根据国家教育方针和小学教学计划有关规定,对小学体育教学提出的要求和规定。通过体育教学,向学生进行体育、卫生保健教育,增进学生健康,增强体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的素质奠定基础。这是九年义务教育小...查看详细>>

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小学体育教学指导书

    是指导小学体育教师教学的教学用书。中国实行近代学制以后,为各门学科编辑了教科书,同时还编辑了每册教科书的教学指导书。早期的教学指导书称为教授书,后来因教授一词改称教学,教授书便改称教学指导书。当时是按照教科书...查看详细>>

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小学体育教材

    教材有广义和狭义之分。广义的教材指教师指导学生学习的一切教学材料。狭义的教材指教科书。小学体育教材是根据教学大纲规定而编辑的教师和学生进行体育教学活动的材料。包括文字教材(含教师教学用书、教科书、图表和教...查看详细>>

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