“大思政”背景下高职思政课实践教学有效路径及提升机制构建

摘要： 当前思政课实践教学存在实践教学重视不够、缺乏协同育人联动机制、学生参与实践获得感较低等问题，应着力完善顶层设计，重视实践教学；有效整合资源，形成育人合力；重视过程评价，做好教学考核；打造实践平台，促进有效参与等，从而构建高效的思政课实践教学保障体制、管理机制和课程评价机制。