一、营造良好的教育理论传播环境

现代传播学研究表明:“为引起受众的注意和兴趣,适宜在传播过程伊始,以信息内容的新奇性和意外性给予受众强刺激,以便引其入境,唤起注意。”[1]教育理论传播环境的营造就是要使读者或受众获得全方位的感官刺激,使之比较容易 ......（本文共 1936 字 ）     [阅读本文]>>