摘要： 【导语】以下是整理的《有余数的除法》教学反思14篇，供大家赏析。《有余数的除法》教学反思篇1本节课我先创设情境，让学生分组活动，动手分一分，由没有剩余引入到有剩余，初步建立余数的概念，同时让学生认识到“有余数除法”来源于生活实际，利用已有知识和经验，大胆尝试“转化” ...